台中市南屯國小於6月5日舉辦了一場「114年數位學習親子活動」，集結來自南屯、西屯、北屯區的國中小師生及家長，約90人次共同參與。這場活動聚焦於提升親師生對數位學習的理解和支持，並透過各項多元課程體驗，實踐家校合作與數位素養推廣的理念。

活動以實地課程體驗為主軸，現場師生及家長共同感受數位學習資源的魅力，體驗互動式數位課程的教學應用。除教學演示外，主辦單位同步進行政策說明，細緻介紹當前中小學數位學習的政策藍圖，並宣講「中小學家長數位學習知能指引」，協助家長更了解相關資源與數位工具的實際應用。此外，活動也特別設計家長經驗交流環節，讓家長們能彼此分享陪伴孩子數位學習時的技巧與心得，形成良性的支持網絡。

台中市教育局長指出，隨著科技快速發展，數位學習已成教育發展不可逆的潮流。台中市歷年來持續在中小學推動數位學習環境的建置與創新，重視教師專業發展，同時強化家庭在學習歷程中的參與。局長進一步說明，藉由類似親子活動，家長能實際融入孩子的學習過程，進一步理解數位教育工具的特性與操作，這對提升家校合作、強化家庭支持學生自主學習具有積極意義。這次活動也顯示政策、學校及家長三方攜手合作，已在實務上展現成果，為本市數位教育的深化奠定穩健基礎。

值得一提的是，本次活動由家長團體主導規劃，充分展現家長社群對數位學習議題的關注與行動力。許多現場家長表示，經過體驗，對於如何正確引導孩子善用數位工具有了更具體的想法，也更加願意陪伴孩子一同探索更多元的數位學習資源。主辦單位也鼓勵家長持續關注學校端的數位課程發展，與師長保持密切溝通，共同營造正向學習氛圍。

未來，教育部門將結合中央政策與地方教育特色，持續推動更具多元性的數位學習活動與課程。希望藉由親師生三方的積極參與，協助學生不僅培養自主學習能力，更提升數位素養，打造台中市更具支持性與彈性的數位學習生態圈。