以「學群共舞、跨域同行」為主題的113學年度高中聯合課程發表會，於台中第二高級中等學校盛大舉行，展現十二年國民基本教育課綱中「自主學習」及「探究與實作」的實際落實。這場活動由台中市的多所高中職學校教師共同參與，經由一系列的課程設計發表及專題分享，強化高中職教師專業社群交流，同時揭示課程創新與跨領域合作的豐碩成果。

本次發表會分為上午的學科輔導團場次與下午的群科輔導團場次，共有來自15所學校的輔導員教師進行交流與經驗分享。討論內容涵蓋PBL（專題式學習）、AI人工智慧應用、學生專題指導及教師社群經營等主題。現場教師共同討論如何將課綱精神融於教學現場，並透過創新設計激發學生學習動機，也提升自身專業成長。

學科輔導團場次特別以實際課程案例呈現教學成果，例如火箭姿態控制實作、療癒系圖文創作、批判性思考訓練、SEL（社會情緒學習）素養融合等，展現課程多元樣貌。群科輔導團方面，則有關於數位教材整合應用、直播帶貨平台搭建、AI融入英語教學、以及跨域語文課程等實例，突顯技術型高中推動前瞻性與創新教學改革的成效。

活動現場還特邀專家進行專題演說，其中一位嘉賓深入解析AI技術對教育現場的影響，並提出實質轉化策略，助力教師面對未來教育的挑戰。另一位講者則從產學接軌出發，分享自身推動技職教育的實務經驗，啟發教師思考如何打造更貼近產業需求的教學藍圖。

此次課程發表會透過共備研討、教學觀摩及經驗交流，促進普通型與技術型高中教師之間的互動與學習。現場鼓勵教師跨場次參與不同專業領域，進一步促進跨域協作氛圍。整體活動不僅提升教師的專業素養，也為跨域教育發展奠定堅實基礎。

台中市在推動普通型與技術型高中課程創新上持續展現活力，今年的發表會即是一場知識激盪的饗宴。現場教師熱烈互動與深入討論，不僅豐富了教學實踐內容，更展現中部地區高中職教育多元而前瞻的發展方向。